中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教育學(xué)院師生積極投身社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，深度參與了由北京市殘疾人聯(lián)合會(huì)與北京市規(guī)劃展覽館聯(lián)合主辦的“瓣瓣同心 有愛(ài)無(wú)礙”主題宣講報(bào)告會(huì)及系列志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，更是國(guó)音學(xué)子將藝術(shù)專(zhuān)業(yè)所學(xué)與社會(huì)責(zé)任、人文關(guān)懷深度融合的“北京演繹”，展現(xiàn)了新時(shí)代青年學(xué)子服務(wù)首都、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)以“瓣瓣同心”寓意社會(huì)各界的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“有愛(ài)無(wú)礙”倡導(dǎo)共建包容、無(wú)障礙的人文環(huán)境。在宣講報(bào)告會(huì)上，教育學(xué)院的學(xué)生代表們認(rèn)真聆聽(tīng)了關(guān)于北京市無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)成果與規(guī)劃的專(zhuān)題報(bào)告，深入了解了殘障人士的生活需求與社會(huì)融入面臨的挑戰(zhàn)。來(lái)自市殘聯(lián)的宣講員們動(dòng)情的講述與規(guī)劃館展示的京城發(fā)展藍(lán)圖，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到城市建設(shè)中“溫度”與“精度”并重的重要性，以及藝術(shù)作為情感紐帶與心靈橋梁的獨(dú)特價(jià)值。

教育學(xué)院的志愿者們迅速轉(zhuǎn)換角色，將課堂所學(xué)的音樂(lè)教育理論、藝術(shù)表達(dá)方法與志愿服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，投入到精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中。他們利用音樂(lè)節(jié)奏游戲、簡(jiǎn)易樂(lè)器體驗(yàn)、合唱互動(dòng)等形式，為到場(chǎng)的殘障朋友及廣大市民帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“音樂(lè)療愈”與藝術(shù)普及小課堂。音符躍動(dòng)，笑容綻放，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了溫暖與歡樂(lè)。同學(xué)們以耐心、細(xì)致的引導(dǎo)和富有感染力的藝術(shù)呈現(xiàn)，打破了溝通的壁壘，真正踐行了“有愛(ài)無(wú)礙”的理念，用音樂(lè)這一世界共通的語(yǔ)言，傳遞關(guān)懷、建立連接、鼓舞人心。

此次“瓣瓣同心 有愛(ài)無(wú)礙”活動(dòng)，對(duì)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教育學(xué)院的學(xué)子而言，是一堂行走的“大思政課”與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課。它超越了傳統(tǒng)的校園邊界，讓同學(xué)們?cè)诜?wù)首都發(fā)展的具體場(chǎng)景中，深化了對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解，錘煉了運(yùn)用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與組織能力，獲得了主辦方與參與群眾的一致好評(píng)，生動(dòng)演繹了國(guó)音人“承國(guó)學(xué)、揚(yáng)國(guó)韻、育國(guó)器、強(qiáng)國(guó)音”的使命擔(dān)當(dāng)在京城大地上的具體實(shí)踐。

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教育學(xué)院將繼續(xù)鼓勵(lì)并支持學(xué)生參與各類(lèi)社會(huì)志愿服務(wù)與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在更廣闊的天地中，將美妙的旋律與真摯的關(guān)愛(ài)播撒到更多需要的地方，為助力首都全國(guó)文化中心建設(shè)、營(yíng)造和諧包容的社會(huì)氛圍持續(xù)貢獻(xiàn)國(guó)音的智慧與力量，譜寫(xiě)更多動(dòng)人的“北京演繹”新篇章。